Aller au contenu principal
TwitterFacebookLinkedinPartager

Psycho-social

23:11:41

L'enfant et les écrans ou la règle des 3, 6, 9, 12

S. TISSERON, Nanterre

Attention, pour des raisons réglementaires ce site est réservé aux professionnels de santé.

pour voir la suite, inscrivez-vous gratuitement.

Si vous êtes déjà inscrit,
connectez vous :

Se connecter

Si vous n'êtes pas encore inscrit au site,
inscrivez-vous gratuitement :

Je m'inscris

Articles sur le même thème

Psycho-social

Lecture 8 mins

La dégradation de la santé mentale des enfants, dommage collatéral majeur de la pandémie de Covid-19

Alicia COHEN, hôpital Robert-Debré (AP-HP), Paris

Une politique de confinement a été mise en place en France et dans le monde dès la première vague de Covid-19 avec la fermeture des écoles et des activités extra-scolaires, et l’obligation de rester au...

Psycho-social

Lecture 11 mins

Covid, confinement et inégalités sociales en santé de l’enfant

Georges PICHEROT, CHU de Nantes

L’épidémie/pandémie/syndémie de Covid, dont nous ne sommes pas encore complètement sortis, a entraîné beaucoup de bouleversements dans les acquis sur la santé. Si les inégalités existaient auparavant...

Psycho-social

Lecture 16 mins

Retentissement de la pandémie de Covid-19 sur la santé mentale des élèves-Le regard des professionnels de santé de l’Académie de La Réunion

Isabelle RIOS, Médecin conseiller technique départemental, responsable du service...

Les médecins de l’Académie de La Réunion ont été nombreux à signaler, au cours de l’année scolaire 2021-2022 et en début d’année 2022-2023, des demandes d’aménagements scolaires pour des élèves qui...