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La théorie de l’attachement : un modèle de compréhension des troubles du comportement de l’enfant
Romain DUGRAVIER, Centre de psychopathologie périnatale Boulevard Brune, IPB-CHSA, Paris Professeur associé, département de Psychologie, université du Québec, Montréal (Canada)
La théorie de l’attachement permet, en complément d’autres approches, de mieux comprendre et aborder les troubles du comportement de l’enfant. Romain Dugravier en trace les grandes lignes et les principaux modèles.
Les professionnels de l’enfance (médecins, enseignants, éducateurs, etc.) s’entendent sur le fait que les troubles du comportement en milieu scolaire sont une préoccupation majeure avec toujours plus d’enfants agités et perturbateurs, toujours plus jeunes. Pourtant aussi bien les travaux d’Eric...
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