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ERS - Tests fonctionnels respiratoires : les lunettes de réalité virtuelle montrent leur intérêt
Catherine FABER, d’après la communication de S. Selin Akyan Soyda , Ankara (Turquie)
Les épreuves fonctionnelles respiratoires (EFR), qui sont bien sûr indispensables pour le diagnostic, le traitement et le suivi des maladies respiratoires, nécessitent une bonne coopération du patient. Chez les jeunes enfants, une faible coopération et l’anxiété liée aux tests conduisent souvent à des résultats peu fiables, avec le risque d’erreurs diagnostiques et, par conséquent, de traitements inadéquats. L’efficacité des technologies de réalité virtuelle pour réduire l’anxiété et améliorer la coopération a déjà été démontrée dans le cadre de la vaccination, des prélèvements sanguins, des procédures dentaires et des examens de radiologie. Les données sur leur utilisation dans les EFR pédiatriques sont actuellement limitées.
Les effets des lunettes de réalité virtuelle (LRV) sur la coopération et la qualité de ces EFR sont en cours d’évaluation dans une étude prospective randomisée contrôlée. Ce travail a inclus des enfants âgés de 6 à 8 ans, sans infection respiratoire aiguë, avec un statut socio-économique, des...
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