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Les enfants surdoués ou la précocité embarrassante
J.-C. TERRASSIER, Psychologue de l’enfance, Nice
En France, l’appellation « enfants surdoués » désigne des enfants présentant un développement intellectuel précoce qui concerne seulement 2 à 5 % de la population du même âge. L’Éducation nationale a opté pour l’appellation « enfants intellectuellement précoces ». Nous l’adoptons également pour exprimer clairement que nous ne traitons ici que du potentiel intellectuel et non d’autres types d’aptitudes, artistiques, physiques ou sociales. Ces enfants présentent une précocité du développement intellectuel qu’il s’agit de percevoir et d’évaluer afin de pouvoir les comprendre et les aider à éviter des difficultés qu’ils vivent de façon spécifique.
Identifier l’enfant précoce Le pédiatre, par sa formation et son expérience, est certainement le mieux placé pour être le premier à percevoir des signes de précocité chez un enfant. Sa connaissance des stades de développement de la petite enfance et ses observations quotidiennes lui permettent d...
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